A Especialização em Design Thinking com Foco em Pessoas oferece uma formação sólida e contemporânea para profissionais que desejam aplicar o pensamento criativo e centrado no ser humano na resolução de problemas complexos, na inovação de produtos, serviços e processos, e na transformação de culturas organizacionais.

Ao longo do curso, o estudante será preparado para atuar de forma estratégica em ambientes dinâmicos, utilizando metodologias colaborativas, empatia e visão sistêmica para criar soluções inovadoras que realmente atendam às necessidades das pessoas.

A proposta é desenvolver competências práticas e uma mentalidade voltada à experimentação, co-criação e escuta ativa, integrando conhecimentos em design, comportamento humano, gestão da inovação e liderança criativa.

A Especialização em Design Thinking com Foco em Pessoas tem por objetivo formar profissionais capazes de liderar processos de inovação com base no pensamento centrado no ser humano, promovendo soluções relevantes, viáveis e sustentáveis em diferentes contextos organizacionais e sociais.

Objetivos Específicos

• Desenvolver a capacidade analítica e empática dos alunos, promovendo uma abordagem crítica e criativa para a resolução de problemas complexos;
• Estimular a geração de soluções inovadoras por meio da colaboração interdisciplinar e do olhar atento às reais necessidades das pessoas;
• Aprimorar o domínio de ferramentas e metodologias do Design Thinking, aplicando-as em projetos reais com foco na experiência do usuário;
• Planejar e implementar ações transformadoras em produtos, serviços e modelos de negócio, com foco em impacto social, relevância e inovação contínua.

Este curso é indicado para profissionais de diversas áreas, como design, gestão, tecnologia, marketing, saúde e educação. É ideal para quem busca desenvolver habilidades em inovação e criatividade. Também atende líderes e gestores interessados em aplicar o Design Thinking para solucionar problemas complexos. O foco é capacitar para criar soluções centradas nas pessoas e promover transformação em diferentes contextos. Não é necessária formação específica para ingressar.

12 Meses. 

A modalidade Educação a Distância (EaD) é ideal para quem prioriza praticidade e flexibilidade nos horários e no espaço de estudo. Aprenda onde e quando quiser com um completo suporte técnico e pedagógico. Você conta com a Tutoria On-line para sanar dúvidas durante sua rotina acadêmica, ajudando-lhe a montar seu cronograma de estudos e se manter motivado durante todo o curso.

No Ensino a Distância são usadas diversas ferramentas tecnológicas para o seu desenvolvimento, como material didático interativo videoaulas, links para arquivos, questionários on-line, fóruns, ebooks e páginas da web. Sem falar no acesso a materiais didáticos de apoio e biblioteca virtual para ampliar seus conhecimentos.

As aulas são 100% on-line, com a realização de uma prova presencial no seu polo EaD de origem.

Diferenciais

• Nosso curso tem o padrão de qualidade de ensino do Grupo Ser Educacional, que:
• Possui a qualificação do corpo docente como marca, aliada a experiência de mercado;
• Dispõe de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) moderno, fluído e de fácil usabilidade;
• Tem conteúdos articulados com as tendências do mercado nas suas respectivas áreas;
• Garante acesso às aulas pelo celular, notebook ou tablet;
• Certificado igual ao do curso presencial;
• Possui EaD avaliado com nota máxima 5 (cinco) na avaliação do MEC.

A UNG foi credenciada pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Portaria nº 1.239 de 20 de dezembro de 2013, para ofertar e certificar os programas de pós-Graduação Lato Sensu na modalidade a distância. Na Pós-graduação EaD UNG. O curso é reconhecido pela PORTARIA SERES/MEC Nº 371, DE 7 DE AGOSTO DE 2024 e você garante um certificado igual ao do curso presencial.

O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) não é um requisito obrigatório para a certificação da especialização, exceto em alguns cursos da área da Saúde e Engenharia de acordo com o que determina o respectivo Conselho de Classe, conforme Resolução n° 1 de 06/04/2018 do CNE/MEC, que estabelece normas para o funcionamento de cursos de pós-graduação lato sensu, em nível de especialização.
Apesar da não obrigatoriedade, a matriz curricular possibilita ao aluno a realização do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), de forma optativa e com ônus. Para isto, o aluno deverá solicitar a inclusão deste componente curricular, de acordo com normas e cronograma do curso.